Para una reconstrucción genealógica y epistemológica del concepto de metacognición

Juan Antonio González de Requena Farré

doi:10.5354/0719-0581.2010.17101

Convocatoria de artículos para Número Especial “Psicología Comunitaria en América Latina: Resiliencia, Justicia Social y Descolonización del Conocimiento”.

Hasta el 31 de julio de 2025.

Para más información, revisar el siguiente enlace.

Para una reconstrucción genealógica y epistemológica del concepto de metacognición

Autores/as

Juan Antonio González de Requena Farré Universidad Austral de Chile

Vol. 19 Núm. 1 (2010)

https://doi.org/10.5354/0719-0581.2010.17101

Resumen

En las últimas décadas ha habido una creciente investigación acerca de la metacognición, que nos ha familiarizado con metatérminos como metaconocimiento o metaaprendizaje, entre otros. En este artículointentamos reconstruir los modelos de la metacognición previos y los recientes paradigmas metacognitivos. También cuestionamos las implicaciones epistemológicas y las condiciones retóricas y socio-históricas de la acuñación y circulación del léxico metacognitivo.

Palabras clave:

Metacognición, paradigmas metacognitivos, epistemología

Descargas

Altmetrics

Cómo citar

González de Requena Farré, J. A. (2010). Para una reconstrucción genealógica y epistemológica del concepto de metacognición. Revista De Psicología, 19(1), Pág. 129–153. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2010.17101