Hacia una metateoría constructivista cognitiva de la psicoterapia

Juan Yáñez M.; Patricio Gaete; Tamara Harcha; Walter Kühne C.; Victoria Leiva T.; Paula Vergara H.

doi:10.5354/0719-0581.2001.18556

Convocatoria de artículos para Número Especial “Psicología Comunitaria en América Latina: Resiliencia, Justicia Social y Descolonización del Conocimiento”.

Hasta el 31 de julio de 2025.

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Hacia una metateoría constructivista cognitiva de la psicoterapia

Autores/as

Juan Yáñez M. Docente, Departamento de Psicología, Universidad de Chile
Patricio Gaete Miembro del equipo de Psicoterapia Cognitiva Adultos del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Chile
Tamara Harcha Miembro del equipo de Psicoterapia Cognitiva Adultos del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Chile
Walter Kühne C. Miembro del equipo de Psicoterapia Cognitiva Adultos del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Chile
Victoria Leiva T. Miembro del equipo de Psicoterapia Cognitiva Adultos del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Chile
Paula Vergara H. Miembro del equipo de Psicoterapia Cognitiva Adultos del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Chile

Vol. 10 Núm. 1 (2001)

https://doi.org/10.5354/0719-0581.2001.18556

Resumen

El presente artículo revisa el desarrollo de la metateoría del modelo psicoterapéutico cognitivo, desde sus inicios conductuales, pasando por el modelo cognitivo tradicional hasta el constructivismo. En las bases conceptuales del modelo se revisa el desarrollo del concepto de realidad, sujeto, la concepción del conocimiento y el concepto de sí mismo. Posteriormente se explica una metateoría Constructivista Cognitiva sobre la cual fundar la práctica clínica cognitiva.

Palabras clave:

si mismo, cognitivo, constructivismo, conocimiento, sujeto

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Cómo citar

Yáñez M., J., Gaete, P., Harcha, T., Kühne C., W., Leiva T., V., & Vergara H., P. (2001). Hacia una metateoría constructivista cognitiva de la psicoterapia. Revista De Psicología, 10(1), Pág. 97–110. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2001.18556