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El giro espacial transdiciplinar, necesaria revisión de los procesos proyectuales en arquitectura: de los espacios geométricos a los espacios heterogéneos
Resumen
La competencia específica señalada como la más relevante tanto por académicos, estudiantes y graduados del ámbito de la arquitectura es la «habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres dimensiones y en las diferentes escalas» (Tuning, 2007)**. Sin embargo, este concepto indiscutiblemente central para los arquitectos, se enfrenta actualmente a una inminente reconsideración tanto en sus estatutos
epistemológicos, como ontológicos.
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