Formação de terapeutas ocupacionais para a antiopressão

Resumo

Apesar da formação generalista que se pretende ofertar nos cursos de terapia ocupacional, evidencia-se que ainda predominam perspectivas acríticas no ensino relacionado à diversidade. Na Universidade de Brasília (UnB) essa questão foi debatida entre as discentes, pois estas se queixavam de não existirem disciplinas que discutissem o tema raça/etnia, de forma específica, bem como outros marcadores sociais da diferença. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é discorrer sobre a experiência do curso de terapia ocupacional da UnB na implementação de uma disciplina (componente curricular) sobre os marcadores sociais da diferença e a intervenção terapêutico-ocupacional. A partir da reivindicação de um grupo de alunas negras, consolidou-se a disciplina Pesquisa em Terapia Ocupacional 1, com o tema Marcadores Sociais da Diferença e Práxis Antiopressiva no curso da universidade. Essa experiência mostra a relevância da presença de disciplinas nos cursos de terapia ocupacional que abordem os marcadores sociais da diferença, de modo que haja uma formação de profissionais engajados, que se alinhem a uma prática técnica, ética e política e estejam atentos aos cotidianos e modos de vida, por vezes, invisibilizados, buscando realizar uma práxis transformadora.